PROYECTO
"SERES VIVOS"
Confeccionaron un mapa conceptual con la clasificación en el procesador de texto con uso completo de Internet . Luego realizaron fichas con los animales diferentes, en esos mismos grupos en el presentador de diapositivas. Se unieron todas las presentaciòn en un colo libro del grado. Se subió todo a un mural colaborativo con los dos 4ª grado. Fueron guiados y orientados por su docente de grado Dolores Liliana Fernández y desde los recursos TIC y de la Web 2.0: Adriana Rita Converso. Estas son sus PRODUCCIONES DE MAPAS CONCEPTUALES FINALES:
Así lo trabajaron en el Aula Digital:
Los alumnos y alumnas de 4° A realizaron FICHAS TÉCNICAS de los ANIMALES en pequeños grupos de trabajo. Investigaron en Internet, seleccionando la información y buscaron imágenes y las guardaron en las PC del Aula Digital . Dichas fichas la realizaron en el presentador de diapositivas. Con la información de todos los grupos se armó un LIBRO DIGITAL. Fueron guiados por su docente de grado: Dolores Liliana Fernández y desde los recursos TIC y de la Web 2.0 la docente FPD INTEC Primaria Adriana Rita Converso. Esta es la PRODUCCIÓN FINAL:
PROYECTO LA HISTORIETA
Los alumnos y alumnas de 4° A realizaron versiones libres de HISTORIETAS con el recurso TIC Scracth. Fueron guiados y orientados por su docente de Grado: Dolores Liliana Fernández y desde los recursos TIC y de la Web 2.0 la docente FPD INTEC Primaria Adriana Rita Converso. Estas son las
PRODUCCIONES FINALES:
ASÍ LO HICIERON EN EL AULA DIGITAL:
PROYECTO:
LA DIVERSIDAD DE LOS AMBIENTES EN LA ARGENTINA
Los alumnos y alumnas de 4° A realizaron MAPAS CONCEPTUALES acerca de los RECURSOS NATURALES : RENOVABLES Y NO RENOVABLES en el procesador de texto y para la búsqueda de información e imágenes en Internet. Fueron guiados y orientados por su docente de Grado: Dolores Liliana Fernández y desde los recursos TIC y de la Web 2.0 la docente FPD INTEC Primaria Adriana Rita Converso.
ASÍ LO HICIERON CON SUS NETBOOKS PRODUCCIONES FINALES:
 |
|---|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
|
|
|
|
|
ACTIVIDAD:
GRANDES CIVILIZACIONES AMERICANAS: AZTECAS - MAYAS E INCAS
Los alumnos y alumnas de 4° A realizaron cuadros con estas grandes civilizaciones en el procesador de texto de sus netbooks, buscando información e imágenes en Internet seleccionando el mismo para ser colocado en la tabla. Fueron guiados y orientados por su docente de grado Dolores Liliana Fernández y desde los recursos TIC y de la Web 2.0 la docente FPD INTEC Primaria: Adriana Rita Converso
PROYECTO:
CREACIONES LIBRES DE POESÍAS
Los alumnos y alumnas de 4° A realizaron CREACIONES LIBRES DE POESÍAS realizadas en el procesador de texto de sus netbooks, con búsqueda de imágenes en Internet.
Fueron guiados y orientados por su docente de grado Dolores Liliana Fernández y desde los recursos TIC y de la Web 2.0 la docente FPD INTEC Primaria: Adriana Rita Converso
PROYECTO: LA ENTREVISTA
Los alumnos y alumnas de 4° A realizaron búsqueda y selección de información acerca del tema: ENTREVISTA. Dicha información fue volcada en el procesador de texto de sus netbooks. Allí mismo se volcaron las preguntas para la persona que posteriormente entrevistaron. Con todo este material se armó un libro digital.
Para realizar la entrevista utilizaron el editor de audio de sus netbooks: Audacity y luego las mismas fueron colocadas en formato posdcards.
Fueron guiados y orientados por su docente de grado Dolores Liliana Fernández y desde los recursos TIC y de la Web 2.0 la docente FPD INTEC Primaria: Adriana Rita Converso
ESTAS SON LAS PRODUCCIONES FINALES:
PROYECTO: LOS SERES VIVOS
Confeccionaron una tabla en el procesador de texto con los 5 reinos. La docente le entregó una làmina con al menos 3 reinos diferentes. Por grupos realizaron la tabla colocando a que reino pertenece, el nombre y una breve descripciòn colocando caracterìsticas. Se utilizó la observaciòn y también uso completo de Internet . Luego realizarán fichas con los animales diferentes, en esos mismos grupos en el presentador de diapositivas. Se unieron todas las presentaciones en un solo libro de ambos grados. Fueron guiados y orientados por su docente de grado: Paula Pacheco y desde los recursos TIC y de la Web 2.0 la docente FPD INTEC Primaria: Adriana Rita Converso. Sus PRODUCCIONES FINALES fueron:
Así lo trabajaron en el Aula Digital:
Los alumnos y alumnas de 4° B realizaron FICHAS TÉCNICAS de los ANIMALES en pequeños grupos de trabajo. Investigaron en Internet, seleccionando la información y buscaron imágenes y las guardaron en las PC del Aula Digital . Dichas fichas la realizaron en el presentador de diapositivas. Con la información de todos los grupos se armó un LIBRO DIGITAL. Fueron guiados por su docente de grado: Paula Pacheco y desde los recursos TIC y de la Web 2.0 la docente FPD INTEC Primaria Adriana Rita Converso. Esta es la PRODUCCIÓN FINAL:
PROYECTO:
LA DIVERSIDAD DE LOS AMBIENTES EN LA ARGENTINA
Los alumnos y alumnas de 4° B realizaron MAPA CONCEPTUAL acerca de los RECURSOS NATURALES : RENOVABLES Y NO RENOVABLES en el MAPA COLABORATIVO DEL PROGRAMA DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA y para la búsqueda de información e imágenes en Internet. Fueron guiados y orientados por su docente de Grado: Paula Pacheco y desde los recursos TIC y de la Web 2.0 la docente FPD INTEC Primaria Adriana Rita Converso. PRODUCCIÓN FINAL:
ACTIVIDAD:
GRANDES CIVILIZACIONES AMERICANAS: AZTECAS - MAYAS E INCAS
Los alumnos y alumnas de 4° B realizaron cuadros con estas grandes civilizaciones en el procesador de texto de sus netbooks, buscando información e imágenes en Internet seleccionando el mismo para ser colocado en la tabla. Fueron guiados y orientados por su docente de grado Laura Vicario y desde los recursos TIC y de la Web 2.0 la docente FPD INTEC Primaria: Adriana Rita Converso
Estas son los TRABAJOS FINALES:
 |  |
|---|---|
 |  |
 |  |
 |
MANUEL BELGRANO Y LA BANDERA NACIONAL
Los alumnos y alumnas de 4° A y B estuvieron trabajando el tema con la siguiente secuencia de actividades:
1. Observaron y comentaron los siguientes videos acerca de Manuel Belgrano:
* https://www.youtube.com/watch?v=hDMpVD6w2Lo
* https://www.youtube.com/watch?v=uVSKtJRUBYQ
2. Trabajaron luego con sitios de FRASES de MANUEL BELGRANO, se dividieron en grupos de trabajo y seleccionaron frases distintas.
3. En un programa de diseño gráfico escribieron las mismas.
4. Realizaron un collage de palabras relevantes de esa frase elegida con un recurso de la Web 2.0 que permite realizar nubes de palabras y lo copiaron en el programa de diseño gráfico.
5. En un Mural digital volcaron todas estas producciones colocando un comentario de porque eligieron esas frases.
6, Observaron y comentaron videos de la Bandera Nacional:
- https://www.youtube.com/watch?v=hDMpVD6w2Lo
7. Realizaron un mapa colaborativo entre todos acerca de la Bandera que se colocó en mural digital colaborativo
PRODUCCIONES FINALES:
 |
|---|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
SAN MARTÍN Y EL CRUCE DE LOS ANDES: SUSTANTIVOS
Los alumnos y alumnas de 4° B guiados y orientados por su docente de grado Paula Pacheco y desde los recursos TIC y de la Web 2.0. Adriana Rita Converso realizaron TEXTOS UTILIZANDO SUSTANTIVOS en el programa de diseño de ilustración de sus netbooks: Libre Office impress con previa búsqueda de imágenes en Internet sobre SAN MARTÍN Y EL CRUCE DE LOS ANDES Y LOS SUSTANTIVOS.
